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【中学作文】教你一招:反弹琵琶 ,化腐朽为神奇 (陈源)  

2016-12-24 19:57:22|  分类: 作文教学专题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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反弹琵琶, 化腐朽为神奇

几年前,我在乐清黄杨木雕中见到了《反弹琵琶》,给我留下了异常深刻的影像,久久挥之不去,我一直在思考着,如果我的学生在写作中也能用上这一招,那该多好呀!今天,夜深人静,把它写出来奉献给《高中语文》和《初中语文》的读者。

                                  ——题记

反弹琵琶。来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。喻指突破常规的思维和行为;从反面看问题,与常规事物对着干。就是指以背逆常规现象或常规方法为前提,通过反向思考来发现或挖掘材料的不同寻常的意义。

敦煌艺术中反弹琵琶是最优美的舞姿。她劲健而舒展,迅疾而和谐,反弹琵琶又奏乐又跳舞,把高超的弹奏技艺绝妙的舞蹈本领优雅迷人地集中在这个舞者的肩上。善歌善舞且才华非凡的朗姬的美,还是画工们离奇的的想象和杰出的创造。反弹琵琶都是大唐文化一个杰出的符号——伎乐天伴随着仙乐翩翩起舞,举足旋身,使出了“反弹琵琶”绝技时的霎那间动势。表现伎乐天神态悠闲雍容、落落大方,手持琵琶、半裸着上身翩翩翻飞,天衣裙裾摇曳生姿,项饰臂钏则在飞动中叮当作响。突然,她一举足一顿地,一个出胯旋身使出了“反弹琵琶”的绝技--于是,整个天国为之惊羡!人物丰腴饱满,天衣飘飓,有“吴带当风”的韵致。典雅、妩媚,令人赏心悦目。

“反弹琵琶”无论是从反映生活的角度,还是从绘画技法的角度,都是画中的杰作。

用敦煌杰作这样的思维方式来写作立意,往往可以收到出奇制胜之效。具体运用时,应注意以下点:

一、学会逆向思维,标新立异,敢于提出与众不同的见解,敢于破除陈旧的思维方式和传统观念(前人)的束缚,跳出墨守成规的老习惯。奇思妙想,发前人之未发,才能化腐朽为神奇。

二、立论要经得起推敲,切忌把“反弹”误为“乱弹”。逆向求异应在一定的语言环境或特定的社会背景中进行写作,只有严格遵循客观规律,准确把握事物的本质,才能避免从一个极端走向另一个极端。切忌把“反弹”误为“乱弹”。

三、可以通过更换词语、成语、俗语、名言警句中的某些词语或者对其进行否定、质疑来逆向思维。如“亡羊补牢,为时未晚”可以反弹为“亡羊补牢,为时已晚”,“知足者常乐”可以反弹为“知足者何乐之有”,“悬崖勒马,回头是岸”可以反弹为“悬崖勒马,不回头也是岸”也可以反弹为“悬崖勒马,回头是岸,不回头也是岸”。

下面的作文《忘记是一种美丽》是一篇观点新颖、论据充实的议论文,其主要优点有二:

一、反弹琵琶,逆向立意。以“忘记与铭记”为话题作文,大多数(学生)写手确定的论点是“忘记和铭记共存”,但本文作者却大胆提出了新的观点,那就是要敢于“忘记”,并且认为“忘记是美丽的”、“是一种境界”、“忘记了功名利禄,享受了宁静的生活”“忘记了故土,汉匈得以和平,百姓得以安居”。

二、故事导入,用事例进一步佐证。文章开头以具体的哲理故事导入,恰切地引出了“忘记是一种美丽”的观点,然后通过自然界中的各种现象进一步认证了“忘记是为了铭记”,最后列举古代名人事例有力地佐证了观点。

【范文】

 

     忘记是一种美丽

 

都是因为背负得太多,流星才会坠得那样快。

                                ——题记

             

有一个人向智者诉苦:“我活得好累啊!”智者微笑着拿出一个箩筐让他背上,说:“沿着那条路,沿途捡你所喜爱的石头放进箩筐里,直达山顶。”那人很疑惑,但还是背着箩筐上路了。一路上他都在赞美:“红色,代表热烈,我喜欢;黑色,沉稳,我也喜欢;白色,单纯而简单,我最喜欢;蓝色,天真;粉色,浪漫……”还没到半山腰,箩筐已被塞满了,他趴在地上喊:“我好累啊,我到不了山顶了!”智者却笑吟吟地背着只装有几块石头的箩筐飞快走过,“为什么不放弃一些呢?”那人听了,恍然大悟,只留下几枚最喜欢的,飞也似的往山顶赶。智者悠闲地观赏风景,那人在后面气喘吁吁。俯视大地,左顾有山外青山,右朌有绿野阡陌,那人顿时觉得心旷神怡,一切都释然了……

忘记是一种美丽,放弃是一种境界。火山放弃和忘记了活跃,选择了缄默,只为追求和铭记那撼人心魄的喷发;种子放弃和忘记了鸟语花香,选择了黑暗潮湿的土壤,只为实现和铭记那破土而出的希望;流星放弃和忘记了永恒的闪烁,选择了滑过天际,只为铭记那份璀璨——在美得令人惊叹的瞬间燃烧;昙花放弃和忘记了阳光底下灿烂的绽放,选择了在夜间霎时一现,只为了让黑夜也感受到花的温存;贝壳放弃和忘记了悠然自在的自由,选择了饱受折磨,只为了制造和铭记晶莹圆润的珍珠……

山重水复疑无路,柳暗花明又一村,放弃了,忘记了,也许会有意想不到的收获。

庄子放弃和忘记了功名利禄,悠闲自得,被后人称为“独守心灵月亮的寂寞之树”。

陶潜放弃和忘记了官场爵位,种豆南山下,带月荷锄归,意外地享受了田园宁静的生活。

昭君放弃了家乡,放弃和忘记了故土,任滑落的泪破碎在塞上的狂风中,任轻弹琵琶的手颤动得不能自主,任思念毫无头绪地缠绕着,她义无反顾地走进了帐篷中,汉匈得以和平相处,百姓得以安居乐业。

……

忘记是一种美丽,放弃是一种境界,铭记是一种精神。学会忘记,大胆放弃,选择铭记,背着几枚石子上路。(陕生)

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